11 setembro 2017 às 18h16
FNE insiste em recursos para escola inclusiva e diz ser pouco real a proposta do governo
A Federação Nacional da Educação (FNE) defendeu hoje mais recursos físicos e materiais para serem concretizados os princípios inscritos na lei destinados a uma verdadeira educação inclusiva, considerando muito teórica e pouco real a proposta do governo.
